春拾生活美學設計

我們總是希望小朋友們可以自由自在地徜徉在童書或繪本的想像世界裡，點點滴滴構築屬於他們自己的世界與哲學觀。所以對於我們來說，關於“閱讀”這件事本身，有著絕對的私密性感受，所以有必要適當地在空間體系中呈現。

基地是在有著百年歷史的嘉義朴子松梅國小中，校園一隅的歷史建築-三友學堂。學堂是在大正四年（1915年)所落成的日式校長官舍。現任黃校長是一個對學生非常愛護且有教育熱誠的人，希望可以把內部空間改造成小朋友的閱讀空間，並結合影像系統，讓過程可以更豐富多元。並導入牛挑灣的社區陪讀媽媽、婆婆、阿伯、阿姨們，除了讓學校與社區產生更多良性互動外，也適當地提供課後托育，減輕家長的照護壓力，真的是一舉數得。

在空間上，我們希望可以在日式建築內有著一些活潑感，輕鬆隨意且有著遊戲性，坐著、躺著、臥著，甚至躲起來。我們同時也希望小朋友在使用空間的同時可以多體會建築的構築狀況，所以我們適當地把局部內天花板打開，架設爬梯，讓小朋友可以爬上去，觀看平常看不到的神秘屋架空間，屋架空間未來也可以讓校方製作一些裝置設計（如吊裝小飛機，閱讀小天使之類的、或跟繪本書故事結合的小場景模型）創造出另外一片想像天地。

很感謝黃校長及呂主任（現已榮升校長）當年的大力支持，並對我們的用色及構想的堅持。謝謝您們。